Queridos amigos y compañeros del equipo de Biblia y Escuela: me ha resultado interesante, a la vez que divertido, estar un rato con las preguntas que me habéis lanzado. Interesante porque la mayoría de vuestros interrogantes son cuestiones que yo misma me he planteado en varias ocasiones y que también he podido escuchar en los cursos de formación a muchos educadores. Divertido porque, como ya sabéis, me encanta charlar con vosotros. Por eso, me he sentado un rato largo en mi casa y os he ido imaginando uno a uno, ahí, a mi lado, compartiendo una copa de vino con ese aire de complicidad con el que ha ido naciendo nuestra pequeña colección y os he ido respondiendo al hilo de la tertulia.

- ÁNGEL- ¿Por qué un proyecto como “Biblia y Escuela” para la realidad educativa actual?
Porque nos entusiasman la Biblia y la Escuela. Ya lo sabes, Ángel. Hemos compartido, a lo largo de este trabajo, nuestra fe en la Biblia, en su capacidad de pedagoga, de compañera de camino. Yo he experimentado su presencia fecunda en mi vida, he avanzado, caído, soñado, sufrido y gozado a la sombra de una Palabra que ha ido alumbrando mi humanidad. También hemos compartido nuestra fe en la escuela. Somos educadores hoy, aquí y ahora. Queremos acompañar el proceso de crecimiento de nuestros niños y jóvenes y es ahí, en medio de ese proceso, donde creemos que la Biblia puede desplegar su potencial educativo.

- CARLES- Durante muchos años, la Biblia ha sido para el alumno el “libro pesado” de la ESO/BUP. ¿Qué aportamos ahora para romper esa dinámica?
Este es también uno de los temas que tenemos presente desde nuestras primeras reflexiones como equipo: “La Biblia nos entusiasma, creemos en su potencial educativo, ¿por qué hay tantos adolescentes y jóvenes que tienen una mala experiencia?”. Tal vez porque no hemos encontrado las estrategias adecuadas para acercarla a nuestros jóvenes. A veces les hemos presentado textos que no podían entender, hemos moralizado sobre su contenido sin enseñarles a gustar de las historias, sin darles claves para comprender y disfrutar las imágenes, sin establecer ningún vínculo de conexión con lo que estaban viviendo… ¡Y eso es lo que aportamos! Experiencia como educadores y experiencia de y con la Biblia:

-     Relatos muy variados.

-    Procesos guiados que parten siempre de la realidad del destinatario.

-   La presencia del pedagogo a la hora de ir comprendiendo el texto. No queremos abusar de explicaciones, sino que tratamos de acompañar con preguntas y estrategias que pueden ayudar a que nuestros chicos descubran y gusten el contenido bíblico.

-  Espacios para ir adentrándose en las imágenes que utiliza el lenguaje religioso de todas las religiones.

-   Actualización de los textos bíblicos en la realidad actual, tanto en la personal de los chicos, como en la del mundo en el que vivimos nuestra historia.

- Un pequeño hueco para el silencio, para la experiencia. Un espacio donde aprender a mirar, a escuchar, a tocar, a sentir y a gustar de la vida.

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- JUAN CARLOS- Para ti, ¿qué es lo más enriquecedor de tu labor creadora?
El mero hecho de crear es para mí una fuente de riqueza continua. ¡Me da vida! ¡Me encanta escribir! Pero en este trabajo estoy teniendo algunos aspectos especialmente enriquecedores. En primer lugar, el hecho de crear en equipo. ¡Ha sido una experiencia muy positiva! Imagino que todos nosotros recordamos las discusiones, a veces acaloradas, alrededor de lo que cada uno considerábamos importante. Y, sobre todo, imagino que tenemos presente cómo, paso a paso, se ha ido haciendo la luz, ha ido surgiendo la creación común y hemos sentido esa energía haciéndonos disfrutar porque el trabajo era, así, mucho más rico y la criatura también.

En segundo lugar, es para mí siempre enriquecedor el adentrarme en los textos bíblicos, dejarles que me hablen en profundidad, que generen nuevos sentidos en mi vida y, en este caso, que generen procesos de crecimiento y nuevos sentidos en la vida de los adolescentes para los que escribo. Me he situado en el aula, ante mis chicos y chicas y he dejado que su realidad entrara en los textos bíblicos para alumbrar caminos de crecimiento personal. ¡Ha sido una gozada ver la interacción de los grandes personajes bíblicos, sus preguntas, inquietudes, dificultades…, con las historias de mis jóvenes, su mundo, la realidad que les atrae, les duele o simplemente les rodea! Y el despliegue de mis recursos de educadora para alumbrar ese proceso didáctico de consciencia, visión de horizontes y compromiso.

- JUAN CARLOS- ¿Podrías decirnos si hay alguna línea-fuerza que se reitere en tus libros?
¡Cómo no! Es casi una manía personal. O mejor, una línea doble que me acompaña constantemente: “hacia adentro, hacia afuera”. Que las personas se vivan a sí mismas consciente, amorosamente, sin miedo a adentrarse en su interior y que la educación, la palabra, el gesto, el compromiso, la pregunta, el dolor..., broten “de dentro a fuera”, tengan el tiempo y el espacio de ir haciendo proceso desde dentro hacia fuera.

Por eso creo, respondiendo en parte a la pregunta de Carles, que no es necesario ser un experto en Biblia para contagiar la experiencia bíblica; claro, si por experto entendemos un licenciado en Biblia. Es muy importante tener conocimientos elementales que nos permitan caminar con cierta soltura por la historia y la literatura bíblica, por supuesto, que nos ayuden a interpretar con cierta confianza los textos que nos vamos encontrando. Pero, sin embargo, es fundamental ser un “experto” en cuanto a la experiencia de gustar la palabra, haberse adentrado en ella, haber pasado en su escuela algunos momentos de alumbramiento. Esto es indispensable para acompañar procesos educativos con la Biblia de dentro hacia fuera, para no quedarnos en moralizaciones: “aplíquese la moraleja del mensaje y punto”, para contagiar la experiencia de vida que primero se ha desatado en cada uno de nosotros.

- RAFA- ¿Esther Fernández y Ester, la protagonista del libro de la Biblia, tienen algo en común?
¡Ella era muchísimo más guapa que yo! ¡Todavía no he enamorado a ningún rey, aunque, como ella, soy la reina de mi casa! Pero sí tenemos en común el espíritu de lucha, la fe en nosotras mismas y la confianza en Dios, ese Dios que está siempre y, estando, lo cambia todo.

- ¿Qué representa la Palabra de Dios, la Biblia, en tu vida?
He hablado de ello muchas veces, pero en esta tarde, al calor de vuestra mirada y en este entorno de confianza, os podría decir que no lo sé bien. No sería la que soy sin esa Palabra. Me ha ido configurando en momentos de encuentro prolongado, en los encuentros rápidos, a veces somnolientos y cansados del día a día; en etapas de consciencia y hondura, en largos espacios de inconsciencia y superficialidad. Tengo amigos entre sus páginas cuyas historias siguen iluminando mi historia, permanecen ahí en el horizonte como pequeños faros intermitentes que señalan hacia dónde. ¡Hay frases de sus libros que son ya tan mías, tan vividas, tan saboreadas! No lo sé, la verdad. Pero sí puedo intuir que, sea lo que sea, sigue ahí, en mi camino, en mi presente y en mi mañana; forma parte de esta historia tan interesante que decido vivir en una vinculación invisible, de puro honda. Esa misma vinculación que Dios, a través de la Palabra, ha decidido y decide cada día tener conmigo. ¿Cómo no contagiar algo tan hermoso?

Os miro en silencio, con una sonrisa, y sé que vosotros también me sonreís. Estáis de acuerdo, aunque, como siempre, sé que pensáis que me enrollo un poco. Gracias por este rato de conversación, por la copa de vino, por las preguntas. Gracias, ante todo, por esta experiencia de trabajo que estamos compartiendo. La siguiente ronda le toca pagarla a otro.